4月28日，县委理论学习中心组2023年第四次集中学习（扩大）会召开。县委书记覃昌德主持会议并讲话。他强调，全县上下要深学笃用习近平总书记关于学习的重要论述，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持生成性学习，为加快探索山区库区强县富民现代化新路子注入强大动力。

　　县委副书记、县长李茂涛，县人大常委会主任赵勇，县委副书记韦纯友，县委理论学习中心组成员、列席人员出席会议。

　　学习会采取自学和集中研讨相结合方式进行。市委党校文国伟教授围绕《生成性学习与模块化思维及其运用》主题，系统讲述了习近平总书记关于学习方法与思维方法的重要论述、生成性学习方法及其在领导工作实践的运用、模块化思维方法及其在社会生活中实际运用。李茂涛、韦纯友、韩海燕、肖霄、曾郴以及来自基层一线的年轻干部围绕学习主题作了交流发言。

　　覃昌德指出，生成性学习分为个人生成性学习和团队生成性学习，要注重个人生成性学习，建立自身工作体系和知识体系，提升发现问题的能力和水平；要围绕落实党中央决策部署和市委工作要求及县委工作安排开展团队生成性学习，注重系统性、找准关键点，不断激发干部干事创业内生动力。

　　覃昌德强调，要聚焦“主动性”，保持如饥似渴的学习状态。要示范引领，在学习态度上引领示范，在理论学习上引领示范，在学习形式上引领示范，推动形成各级领导干部崇尚学习、改造学习、强化学习的浓厚氛围。要持之以恒，营造好氛围，保持好热情，端正好学风，持续释放干事创业、担当尽责正能量。要博览专攻，增强知识更新的紧迫感，提高专精的业务能力，具备复合知识储备，成为行家里手、全能选手。要量化目标，树立主动赛马比拼、争先进位意识，坚持“每日学习理论记实制度”，开展“日读半小时、月读一本书”活动，积极创建市级中心组学习示范班，推动学习成果转化，持续迭代升级、提质增效。

　　覃昌德强调，要聚焦“互动性”，激发变革创新的动力活力。要上下互动、层层放大，坚持向上与向下兼顾，加强上下层面的互动交流，让“对上”负责和“对下”服务内在一致、相得益彰，推动经济社会高质量发展。要左右互动、多跨协同，坚持“一盘棋”思想，注重各层次各领域之间的统筹联动、多跨协同、高效融合，做到纲举目张、以纲带目，形成攻坚破难的示范带动效应。要立体互动、整体智治，坚持以“七张报表”“八张问题清单”为重要抓手，加快建立即时感知、科学决策、主动服务、高效运行、智能监管的新型治理形态、治理模式，推动实现跨层级、跨地域、跨系统、跨部门、跨业务的高效协同、整体智治。

　　覃昌德强调，要聚焦“整体性”，提升服务大局的思维能力。要有战略思维，学会运用战略思维，处理好发展与转型、发展与生态、发展与民生等“两难”问题，加快思维转型、理念升级。要有系统观念，提高面向现代化、适应现代化、引领现代化、保障现代化的能力，在新时代新征程新重庆建设中展现云阳担当、作出云阳贡献。要有统筹方法，坚持统筹兼顾、综合平衡，突出重点、带动全局，练就“十个指头弹钢琴”本领，全面协调推进各项工作。

　　覃昌德强调，要聚焦“有效性”，开创事业发展的全新境界。要构建目标体系，清晰设定总体目标、中期目标、年度目标、阶段目标，通过细化、量化和标准化，分解为具体的、可操作的子目标。要构建工作体系，明确目标任务、清晰路径举措、完整责任链条，做到行有方向、做有目标、评有标尺，形成上下联动、左右贯通、各司其职的工作局面。要构建政策体系，把牢政策制定的立足点和着力点，加强对国家、市级各项政策的学习研究，切实把各项政策转化为推动云阳发展的项目、资金、技术和具体措施。要构建考评体系，坚持定量指标与定性指标相结合，细化考评内容、量化考评指标、优化考评方式，建设适应、引领现代化新云阳的考核评价体系。

　　覃昌德要求，各级各部门要深刻领会和把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总要求，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续加强理论武装，坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本学、联系实际学、扎扎实实学，把马克思主义看家本领学到手；自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终保持共产党人的政治本色；自觉践行新思想，加强实践锻炼，做好调查研究，积极识变应变求变，推动中国式现代化取得新进展新突破；树立正确的权力观、政绩观、事业观，从新思想中汲取奋发进取的智慧和力量，加强斗争精神和斗争本领养成，落实完成党的二十大部署的各项任务，将宏伟目标变为美好现实。

　　会议以电视电话会议形式召开，部分县属部门、国有重点企业主要负责同志列席，乡镇（街道）领导班子成员在分会场参加。